，任何豪言壮语，没有事实支托的话，也就是一股不那么礼貌的气流。
因为已经决定了要去救援维也纳，路易十四之前施行的一些重要政策，都要跟着进行修改了。
他若还在巴黎或是凡尔赛，执行的人可以随时随地的请求觐见，询问国王的意见——但国王若是远在匈牙利，一来一去，即便用巫师的渡鸦，也会耽误很多时间。
所以国王要放权给奥尔良公爵，大公主，大郡主，甚至还有正在军事学院里就读的小欧根，除了已经年迈，只喜欢在女官的簇拥中聊天，打牌的王太后，就连一向谨慎缄默的王后也被拉了出来，奥尔良公爵夫人更是不必说了，她原先就在负责巴黎与凡尔赛的女性教育工作。
路易十四说了，在他离开巴黎的一年，两年，或是三年里，他的一系列政策要不间断地执行下去，不管遭到了怎样的挫折，或是看到了什么可喜的成果，他还特意提了，虽然大公主，大郡主与小欧根都有工作要做，他们也依然要每天学习——就连小昂吉安公爵，他的课程和老师，国王也给他安排好了……
对此路德维希一世，也就是大孔代的长子自然感激万分，毕竟小昂吉安公爵在凡尔赛的意义就是人质，没有法兰西的支持，他们父子很难在波兰立足，遑论建立权威，这次他的到来就是路德维希一世投桃报李——不过路易十四从一开始就没有打算让小昂吉安公爵变成一个废人——也许有些人会这么做，但路易十四深知一个无能的废物能够惹出比一个聪明的野心家更多的麻烦。
而且小昂吉安公爵的年龄，也可以让国王的初级教育向更低年龄的人群发展，这时候人们对幼儿的教育依然多半依靠家庭中的女性，孩子的母亲、姑姑或是姐姐，但这样长大的孩子，在性格上往往有很大的缺陷——毕竟那些疼爱他的人必然对其百般纵容，结果就是他们粗野暴虐的性格，要依靠教师的鞭子和木棍纠正，这就形成了公学中不可避免的体罚制度，当然，这点也和教师们的资质有关系。
有了胡格诺派教徒在教师资源方面的补充，路易十四可以尽快地开设起针对六岁到十
