在进城读书之前，付成铭对大学生活也有过种种憧憬，但大多都以学习为主旋律，增添小小的缤纷幻想，而现今的生活，大大的超出了他的想象；高兴的同时，他的心中慢慢升起了愈来愈强的焦虑。
几天前舍友们又聊起这学期的几门课程都不太好对付，《应用文写作》去年听说挂了十几个人。他暗自想到应用文正是自己的短板，何况还有英语、计算机。前段时间太分心了，落下了不少课程，现在补还来得及吗？一科的重修费几百元！这是他无法，也不允许自己落入的境地。
付成铭越想越是着急，他脑海里又浮现起家里人送别他上学的情景，再三嘱托的妈妈。他的心底开始升起一股悔意，责怪自己竟然把学习这件对他来说最重要的事忽略了这么久。
吴雅琪最近的心态也发生了变化。学期结束要走已经是板上钉钉的事了，期末考试也就没有了太大的意义，对学习没有了热情与紧迫，什么事情都不想做，也不想参与，唯一想的就是整天和付成铭粘在一起，留给她的时间不多了。
然而最近付成铭似乎不像自己那么不舍和热情，还是和往常一样：上课、一起去食堂吃饭、图书馆上自习，连时间点都没有变化，好像自己要走的消息，似乎并没有给他造成什么困扰，就像湖水里投入了石块，甚至没有泛起涟漪。
吴雅琪的心里有点生气、有点失落、有点疑惑。这股混合了许多复杂情感的东西一直在她心里窜来窜去，扰得她心神不宁，却又无法说出口。
吴雅琪为了这事还闹耍性子，不高兴的说道：“我都要走了，以后再也没这么多机会可以呆在一起了，你好好的陪我几天不行吗？”
付成铭说道：“我也没有不陪你啊，不管是在图书馆，还是在教室，我们都在一起，我们都见得着，不也是一样的吗？”
吴雅琪说道：“这不是真正意义上的陪伴，我说的是用心的陪伴，只有你和我，用心的和我说话，用心的和我呆在一起。”
付成铭说道：“临近期末考试了，我对考试没有把握和信心，考不好，考不过肯定是不
