直接让他们按照后世的地理课本来读。
只不过她给他们一个功课，因为，沧海桑田的关系有些陆地还没有产生，有些山脉还没有火山爆发所以不存在。
她告诉他们，这不是正确的地图，而是她预估后世的地图。
或是地图里面的山村道路桥梁，还有很多城市根本还没有新建起来
所以他干脆告诉学生，这是他考验他们的一个考题，把所有存在的东西标注起来，不存在的东西消灭。
然后思考这些，被标注出来，但是被消灭的点，后世可不可能成为新的居住场所？
如果可能成为新的居住场所，该地点又有什么优秀的条件？
或者是某一个地方现在有住人未来在地图上却找不到那个地方，是不是有什么缺点？或者可预估的灾难是什么？
让他们分析判断，反正学堂岛的学生没事，就是让他们多想多看
甚至他们在思索后世的人，未曾思索过的问题
钱汝君看到的，这两张地图其实已经有了改变。
因为这是他们重新绘制出来的，经过商量之后，把一些城市，已经消灭掉了，至于消灭的原因，他们很简单的写上，人口不足，不予形成这么多的城市。
这话真的讲到关键点了，如果人口变多，这些城市才有必要存在
不过现在地图看起来，城市之间除了在关中地带还比较密集之外，其他地方，城市跟城市之间都显得太遥远了。
遥远到几乎不存在沟通往来的可能。
事实上他们讲的话也都不一样，要不是秦始皇统一天下，并规定书同文，车同轨，把一个大地全方位的统一起来，让人们心中有了一个统一的目标。
或许这个世界也会形成跟西方一样的大乱，百族共融吧！
事实上汉人是一个很复杂的族群，它融合了，不下几百种的血统
消灭了不知道多少的文字而形成的，其实，什么叫汉人的纯血，汉人根本不存在纯血。
其实每一个地方的人的长
