执行层面具备非常强可落地性的一本剧，从0到10的结构了从招聘，到培训，到与客户沟通，以及跨团队协作的全过程，不仅适用于销售团队，更适用于整个内部组织的结构管理和层级梳理。
更好的态度是“惜缘”，珍惜今生的每一次会面、珍惜今生的每一次爱情，甚至珍惜每一次因缘的散灭，才使我们能相思、懂得相思，并且在相思时知道因缘的真谛，而不存有丝毫的遗憾与怨恨。
刚拿起这部剧，上来连书名都没看明白，感觉好像一本华而不实的词藻堆砌起来的书，于是便抱着了解现在小年轻喜好的目的去读的。 读后发现，里面的故事好像没我想象的那么俗套。全篇两个故事，一篇关于「初恋」一篇关于「不伦」，都是书信的往来。 故事前期节奏很慢，就像现实中缓缓走进一个人的心一样，有时候话语滔滔不绝突然欲言又止，有时特别平淡却透露出深情，我好想想让主人公的时间停在那美好的几个时刻啊。后期却一下子进入故事高潮，主人公在短暂的时间里做出人生中最重要的决定。让我原本觉得有可能实现的希望枯萎了，这便是他们的痛苦和绝望吧。但好像他们又在诉说着同等数量的快乐和喜悦。 往与复中，把我变得也这么矫揉造作了哈哈哈。
呼吸式观看: ❶一行采集:摘抄书中自己有共鸣的一段台词 ❷一行精华:摘抄喜欢的、认为对自己有用的一段话 ❸一行评论:创作下这段台词对自己产生共鸣的原因与想法 ❹笔记本上做记录:创作下日期、剧名、编剧、喜欢的这段台词，以便日后反复查看揣摩…… 总体来说还不错，推荐一下。
一个人，历史是最好的老师，教你融今贯通，惩前毖后，是学习的源泉，进步的信心
金舸在这部剧中关于“爱与畏”的教育观点让我印象深刻，在家庭教育方面，孩子还幼小的时候家长要依靠他们对父母的敬畏之心来约束和管理他们，等他们慢慢长大，再以爱和友谊的方式来继续维系。 金舸在书中还指出了奖惩对于教育所产生的不良影响，如果孩子的学习是为了得到奖励或避免受到惩罚都不会让他们真正地学习，“对于孩子的任何惩罚，如果不能让他为做错了事而感到羞愧，而只是令他感到肉体上的痛苦，那是没有什么用处的。”所以，要通过建立孩子内心对于荣誉和羞愧的感知来培养他们的德行和智慧。 他强调不能将学习视为孩子的一项任务，应该以温和的方式去引导他们，应该让他们理解（尽可能理解）所学的东西的用途。同时，还要尽可能把学习变成他们的一种游戏和娱乐。（虽然这一点实践起来确实会遇到很多困难，但是应该努力往这一方面靠近） 此外书中对于家庭教育和学习教育的其他很多方面，包括爱好、消遣、语言的学习等都有涉及，以此表达编剧的教育观点：要注重养成孩子的良好习惯，要认识到任何方面的学习需要回归到对孩子的生活产生一定的价值…… 《搭档Partner》序里也谈到，编剧希望读者通过这部剧能对教育方面的很多问题产生关注。确实，关于教育的问题是每个人都会遇到和面对的，它值得我们去认真思考。
执行层面具备非常强可落地性的一本剧，从0到10的结构了从招聘，到培训，到与客户沟通，以及跨团队协作的全过程，不仅适用于销售团队，更适用于整个内部组织的结构管理和层级梳理。
更好的态度是“惜缘”，珍惜今生的每一次会面、珍惜今生的每一次爱情，甚至珍惜每一次因缘的散灭，才使我们能相思、懂得相思，并且在相思时知道因缘的真谛，而不存有丝毫的遗憾与怨恨。
刚拿起这部剧，上来连书名都没看明白，感觉好像一本华而不实的词藻堆砌起来的书，于是便抱着了解现在小年轻喜好的目的去读的。 读后发现，里面的故事好像没我想象的那么俗套。全篇两个故事，一篇关于「初恋」一篇关于「不伦」，都是书信的往来。 故事前期节奏很慢，就像现实中缓缓走进一个人的心一样，有时候话语滔滔不绝突然欲言又止，有时特别平淡却透露出深情，我好想想让主人公的时间停在那美好的几个时刻啊。后期却一下子进入故事高潮，主人公在短暂的时间里做出人生中最重要的决定。让我原本觉得有可能实现的希望枯萎了，这便是他们的痛苦和绝望吧。但好像他们又在诉说着同等数量的快乐和喜悦。 往与复中，把我变得也这么矫揉造作了哈哈哈。
呼吸式观看: ❶一行采集:摘抄书中自己有共鸣的一段台词 ❷一行精华:摘抄喜欢的、认为对自己有用的一段话 ❸一行评论:创作下这段台词对自己产生共鸣的原因与想法 ❹笔记本上做记录:创作下日期、剧名、编剧、喜欢的这段台词，以便日后反复查看揣摩…… 总体来说还不错，推荐一下。
一个人，历史是最好的老师，教你融今贯通，惩前毖后，是学习的源泉，进步的信心
金舸在这部剧中关于“爱与畏”的教育观点让我印象深刻，在家庭教育方面，孩子还幼小的时候家长要依靠他们对父母的敬畏之心来约束和管理他们，等他们慢慢长大，再以爱和友谊的方式来继续维系。 金舸在书中还指出了奖惩对于教育所产生的不良影响，如果孩子的学习是为了得到奖励或避免受到惩罚都不会让他们真正地学习，“对于孩子的任何惩罚，如果不能让他为做错了事而感到羞愧，而只是令他感到肉体上的痛苦，那是没有什么用处的。”所以，要通过建立孩子内心对于荣誉和羞愧的感知来培养他们的德行和智慧。 他强调不能将学习视为孩子的一项任务，应该以温和的方式去引导他们，应该让他们理解（尽可能理解）所学的东西的用途。同时，还要尽可能把学习变成他们的一种游戏和娱乐。（虽然这一点实践起来确实会遇到很多困难，但是应该努力往这一方面靠近） 此外书中对于家庭教育和学习教育的其他很多方面，包括爱好、消遣、语言的学习等都有涉及，以此表达编剧的教育观点：要注重养成孩子的良好习惯，要认识到任何方面的学习需要回归到对孩子的生活产生一定的价值…… 《搭档Partner》序里也谈到，编剧希望读者通过这部剧能对教育方面的很多问题产生关注。确实，关于教育的问题是每个人都会遇到和面对的，它值得我们去认真思考。