奥斯维辛是从上至下的恶。既能看到纳粹头头宣扬种族论来巩固和合理化自己的统治，又能看到普通民众在煽动下举起屠刀，把自己同类当蝼蚁来杀害。在加入党卫队以前，他们是农夫，是银行职员，是医生。而加入党卫队以后，这些和平时期的普通人积极为驱逐奴役犹太人献计献策，“累计式的激进”，最终造成几百万人死于集中营。 奥斯维辛这段历史的可怕之处就在于，它似乎在说，在踏入极端环境之前，没有人知道最后自己会变成什么样子。 刚看到书名就想到了波兰斯基。一位从奥斯维辛死人堆里爬出的幸存者，拍出了《捕光少年》这种充满宽恕和悲悯的作品。同时又是一名性侵儿童的逃犯，为了躲避审判终身不敢踏入美国。看的途中叹了好多次气，“人性这根曲木，断然是造不出任何笔直的东西。”
上次看没怎么印象了，以至于都记不得到底本剧讲了什么事，这次又记起来了。岛本、泉、由纪子。这三个人物代表了男人的心路和成长。初君是幸福的不仅仅是和由纪子幸福的生活，也在于他成长到此时已经能够切实的明白这幸福的不易。至于岛本的消失，泉的再现也能让初君明白再无追觅的必要。我也相信初君以后仍能和由纪子继续幸福下去。。
对于网络自制小短剧来说剧情创意已经非常好了，而且演员的颜值还比很多当红的古装小生小花还养眼，是要支持的
编剧将李斯的一生用比较生活化的方式描写出来，通俗易懂，穿插了一些编剧自己的感悟，算是和读者一起看剧。本剧还是略显浅显，粗略了解下李斯还是可以的
先生的语言很朴实，很通俗，但是先生的思想很丰富，教育理念很“实用”，忧国忧民，是教育界的脊梁，为了纯粹的教育理想而忘我地奋斗者，为了民族的教育而思索着，是一个教育大家，这样的人做教育，民族怎么能不强大… 社会即学校，生活及教育，活的教育，知行做合一，平民教育，女子教育，创造儿童… 先生师从杜威，又结合中国实情，提出适合中国本土的教育，一个个调查，一个个报告，一次次思考，他是用一生全部来做教育，“捧着一颗颗心来，不带半根草去”
捕光少年生捕光少年灭 故事还是拜托不了俗套 但，好在文字还算细腻 耐着性子读下去，也没有什么波折
奥斯维辛是从上至下的恶。既能看到纳粹头头宣扬种族论来巩固和合理化自己的统治，又能看到普通民众在煽动下举起屠刀，把自己同类当蝼蚁来杀害。在加入党卫队以前，他们是农夫，是银行职员，是医生。而加入党卫队以后，这些和平时期的普通人积极为驱逐奴役犹太人献计献策，“累计式的激进”，最终造成几百万人死于集中营。 奥斯维辛这段历史的可怕之处就在于，它似乎在说，在踏入极端环境之前，没有人知道最后自己会变成什么样子。 刚看到书名就想到了波兰斯基。一位从奥斯维辛死人堆里爬出的幸存者，拍出了《捕光少年》这种充满宽恕和悲悯的作品。同时又是一名性侵儿童的逃犯，为了躲避审判终身不敢踏入美国。看的途中叹了好多次气，“人性这根曲木，断然是造不出任何笔直的东西。”
上次看没怎么印象了，以至于都记不得到底本剧讲了什么事，这次又记起来了。岛本、泉、由纪子。这三个人物代表了男人的心路和成长。初君是幸福的不仅仅是和由纪子幸福的生活，也在于他成长到此时已经能够切实的明白这幸福的不易。至于岛本的消失，泉的再现也能让初君明白再无追觅的必要。我也相信初君以后仍能和由纪子继续幸福下去。。
对于网络自制小短剧来说剧情创意已经非常好了，而且演员的颜值还比很多当红的古装小生小花还养眼，是要支持的
编剧将李斯的一生用比较生活化的方式描写出来，通俗易懂，穿插了一些编剧自己的感悟，算是和读者一起看剧。本剧还是略显浅显，粗略了解下李斯还是可以的
先生的语言很朴实，很通俗，但是先生的思想很丰富，教育理念很“实用”，忧国忧民，是教育界的脊梁，为了纯粹的教育理想而忘我地奋斗者，为了民族的教育而思索着，是一个教育大家，这样的人做教育，民族怎么能不强大… 社会即学校，生活及教育，活的教育，知行做合一，平民教育，女子教育，创造儿童… 先生师从杜威，又结合中国实情，提出适合中国本土的教育，一个个调查，一个个报告，一次次思考，他是用一生全部来做教育，“捧着一颗颗心来，不带半根草去”
捕光少年生捕光少年灭 故事还是拜托不了俗套 但，好在文字还算细腻 耐着性子读下去，也没有什么波折