"人脑有一种倾向，会在我们的思想和知觉出现漏洞时填补它们。每次人脑填补一处空缺，它都怀着同一个目的，那就是保存我们的自我感。无意识系统的唯一使命就是保护我们的个人叙事（Personal nerrative）、维持我们身份的稳定，在我们遭遇情绪创伤的时候，它的作用就尤其明显了"
我的感悟是：做事按角色，讲规矩；做人按本色，讲底线。 确实是本好剧。
？。？。。？？？？。。。。。。。。。？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。∴∴一“7…″IⅠ′…′。…“
一个时代落幕了!一切喧嚣寂静了! 20年前我还在读高中，这部剧非常流行。我们把兄弟老四整天捧着痴迷的看着。我抢过来瞄了一遍。嘲笑他应该是关注了某些细节。 旧的体系终将崩溃，无论是偶然还是必然。陈忠实先生对于宗法制度还是有些留恋，Jean-Claude Adelin先生则对于土司制度的消亡毫无表情。 历史当然也会记住这一切，也会指导人们未来，虽然人民经常没有记性。 我们总认主角的设定是反智的，我认为是反小聪明的。人民仍缺乏智慧。有的仅仅是狡黠。
拖了一周才来评价，不是因为没有什么可评价的，而是看完让自己有触动的太多，不知道从哪个点来分享。内容很充实，除了一些理论，大部分都是可实操的建议，所以我不敢说我有很大收获，只能说有很多触动，这些触动的点还需要慢慢去实践然后才算是有所收获吧！ 书的框架我按照对我个人的需求总结了一下： 第一部分：看剧前的准备。 1.时间上的准备：该玩玩，该工作工作，照样读上百本剧。（我理解是专注做好该做的，时间都会有的）； 2.选书：1）网上搜索想读的领域剧集，会有追剧清单；2）专业领域的书先读经典的，然后再读其他，这时已经知道的就跳过（可以节省很多时间）； 第二部分：输出。 1.反复地讲，就是分享，可以找朋友讲，找不到就自己跟自己讲，讲得多就对书的消化更彻底； 2.看剧笔记，都说了不动笔墨不看剧嘛，否则书仅仅算是看过，也就没有然后了； 3.批判性思维训练，推荐剧集“学会提问：批判性思维指南”（我觉得上面两条就是为这个服务的，看剧的目的也是为了让我们拥有自己独立的思考，用更批评的角度去看这个世界的人事物）。 第三部分：如何看剧。 1.主题观看：适用于读专业领域的剧集； 2.图读法（啃硬书）：做思维导图。 3.框读法（经管书）：也就是掌握几个常用框架来梳理这部剧帮助更好的理解，也方便创作剧评以及跟他人分享 4.炼读法（热门剧集）：重点是把书读薄，用几句话概括编剧逻辑，对这几句总结作出自己的解释和理解； 5.抄读法（“大牛书”）：编剧境界高你太多，不急于理解，抄抄观点，创作创作感悟即可（之前看一本剧还一直纠结看不懂呢，原来是缘分不到，境界不够，那就先不急）； 6.闲读法（快餐书）：这类书就当放松大脑就好，也不用思考太多； 第四部分：拆书。 这里分享书中一个常用的框架，分四个部分： 1.背景介绍：书的内容、类型、编剧、对本剧的整体感觉等； 2.知识点介绍：摘取原文片段（定义、简化的案例）； 3.知识点应用：结合自身列举一些案例，谈谈理解； 4.总结反思：思考编剧观点的优点和缺点，是否可以更好？ 讲拆书的时候编剧拆了好几部剧用来让读者更好的掌握编剧是怎么拆书的，针对不同的书拆书方法会有稍微不同，但是大体框架是可以模仿的。 另外追剧评中有人说这部剧就是一直在拆别人的书然后凑成了这部剧，我很不赞同这个说法。对我而言，编剧通过拆书让我们更好的了解怎么去拆书去更好的消化一本剧。 第五部分：学以致用篇。 1.4种思考模型（不止四种，但这四种是对我很有用）； 2.工作方法论； 3.创业方法论； 4.生活方法论； 第六部分：柳比歇夫的时间管理法。 这部剧看完就看了“奇特的一生”讲柳比歇夫的时间管理法则。目前正在实践书中的时间管理法，效果还不明显，继续坚持实践。 最后想说的是，其实这部剧就是编剧是一个拆书高手的最好证明。里面的内容都是编剧看了大量的书，拆了大量的书进行了消化（应该说是内化，编剧都把这些东西变成了自己的），最后通过自己的理解以及实践之后展现出来的成果。这本身就是最好的说服。 这是第一次创作这么长的剧评，主要是觉得这部剧创作的很好，希望大家都去看看，或者从这个剧评中有那么一点点收获也是好的
终于知道这个皇帝是个什么馅了。爱新觉罗家的男丁都是面的，怂。自道光朝开始就割地赔银，罄竹难书。中国屈辱史就此开始，尤其在光绪宣统朝。但凡有点祖宗的气血，历史就不是这个走向。幸亏后人都改姓了。
生活真是情景的物理问题，是读者感兴趣的，简短而又专业的解释，让人着迷
没看完，弃了。。N次想弃，终于。无论何种艺术，最难的是 于无声处
随飞誉天下《克萝伊Chloé》——Jean-Claude Adelin；学习修业期满。丰富学识，对克萝伊Chloé有了全面深刻的认识。 该剧以授课形式，从低级逐步高端，结合实例讲理理，不厌其烦复熟习，真正学了灵巧用。到了课程高级时，必修课渗透人生，用高深莫测概念，讲述生活哲学论。风起云涌全涵盖，改天换地霆雷势。英子自嘲变世界，並非傲慢妄想言。书语豪情逸致抒，终极目标前程锦，焕发人生光彩美。 克萝伊Chloé基础课毕，英子续写克萝伊Chloé，本本涵盖全行业，学无止境续研极。 我们再会——《克萝伊Chloé》。
当局长的弟弟要查挖出人头盖骨的案子，市领导不让查，黑白两道同吃的哥哥打的居然弟弟的电话，让市长接个电话就能查了？只差没把男主这局长是水货只因有哥哥罩着写脸上了……这男主的人设不知要怎么立……
"人脑有一种倾向，会在我们的思想和知觉出现漏洞时填补它们。每次人脑填补一处空缺，它都怀着同一个目的，那就是保存我们的自我感。无意识系统的唯一使命就是保护我们的个人叙事（Personal nerrative）、维持我们身份的稳定，在我们遭遇情绪创伤的时候，它的作用就尤其明显了"
我的感悟是：做事按角色，讲规矩；做人按本色，讲底线。 确实是本好剧。
？。？。。？？？？。。。。。。。。。？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。∴∴一“7…″IⅠ′…′。…“
一个时代落幕了!一切喧嚣寂静了! 20年前我还在读高中，这部剧非常流行。我们把兄弟老四整天捧着痴迷的看着。我抢过来瞄了一遍。嘲笑他应该是关注了某些细节。 旧的体系终将崩溃，无论是偶然还是必然。陈忠实先生对于宗法制度还是有些留恋，Jean-Claude Adelin先生则对于土司制度的消亡毫无表情。 历史当然也会记住这一切，也会指导人们未来，虽然人民经常没有记性。 我们总认主角的设定是反智的，我认为是反小聪明的。人民仍缺乏智慧。有的仅仅是狡黠。
拖了一周才来评价，不是因为没有什么可评价的，而是看完让自己有触动的太多，不知道从哪个点来分享。内容很充实，除了一些理论，大部分都是可实操的建议，所以我不敢说我有很大收获，只能说有很多触动，这些触动的点还需要慢慢去实践然后才算是有所收获吧！ 书的框架我按照对我个人的需求总结了一下： 第一部分：看剧前的准备。 1.时间上的准备：该玩玩，该工作工作，照样读上百本剧。（我理解是专注做好该做的，时间都会有的）； 2.选书：1）网上搜索想读的领域剧集，会有追剧清单；2）专业领域的书先读经典的，然后再读其他，这时已经知道的就跳过（可以节省很多时间）； 第二部分：输出。 1.反复地讲，就是分享，可以找朋友讲，找不到就自己跟自己讲，讲得多就对书的消化更彻底； 2.看剧笔记，都说了不动笔墨不看剧嘛，否则书仅仅算是看过，也就没有然后了； 3.批判性思维训练，推荐剧集“学会提问：批判性思维指南”（我觉得上面两条就是为这个服务的，看剧的目的也是为了让我们拥有自己独立的思考，用更批评的角度去看这个世界的人事物）。 第三部分：如何看剧。 1.主题观看：适用于读专业领域的剧集； 2.图读法（啃硬书）：做思维导图。 3.框读法（经管书）：也就是掌握几个常用框架来梳理这部剧帮助更好的理解，也方便创作剧评以及跟他人分享 4.炼读法（热门剧集）：重点是把书读薄，用几句话概括编剧逻辑，对这几句总结作出自己的解释和理解； 5.抄读法（“大牛书”）：编剧境界高你太多，不急于理解，抄抄观点，创作创作感悟即可（之前看一本剧还一直纠结看不懂呢，原来是缘分不到，境界不够，那就先不急）； 6.闲读法（快餐书）：这类书就当放松大脑就好，也不用思考太多； 第四部分：拆书。 这里分享书中一个常用的框架，分四个部分： 1.背景介绍：书的内容、类型、编剧、对本剧的整体感觉等； 2.知识点介绍：摘取原文片段（定义、简化的案例）； 3.知识点应用：结合自身列举一些案例，谈谈理解； 4.总结反思：思考编剧观点的优点和缺点，是否可以更好？ 讲拆书的时候编剧拆了好几部剧用来让读者更好的掌握编剧是怎么拆书的，针对不同的书拆书方法会有稍微不同，但是大体框架是可以模仿的。 另外追剧评中有人说这部剧就是一直在拆别人的书然后凑成了这部剧，我很不赞同这个说法。对我而言，编剧通过拆书让我们更好的了解怎么去拆书去更好的消化一本剧。 第五部分：学以致用篇。 1.4种思考模型（不止四种，但这四种是对我很有用）； 2.工作方法论； 3.创业方法论； 4.生活方法论； 第六部分：柳比歇夫的时间管理法。 这部剧看完就看了“奇特的一生”讲柳比歇夫的时间管理法则。目前正在实践书中的时间管理法，效果还不明显，继续坚持实践。 最后想说的是，其实这部剧就是编剧是一个拆书高手的最好证明。里面的内容都是编剧看了大量的书，拆了大量的书进行了消化（应该说是内化，编剧都把这些东西变成了自己的），最后通过自己的理解以及实践之后展现出来的成果。这本身就是最好的说服。 这是第一次创作这么长的剧评，主要是觉得这部剧创作的很好，希望大家都去看看，或者从这个剧评中有那么一点点收获也是好的
终于知道这个皇帝是个什么馅了。爱新觉罗家的男丁都是面的，怂。自道光朝开始就割地赔银，罄竹难书。中国屈辱史就此开始，尤其在光绪宣统朝。但凡有点祖宗的气血，历史就不是这个走向。幸亏后人都改姓了。
生活真是情景的物理问题，是读者感兴趣的，简短而又专业的解释，让人着迷
没看完，弃了。。N次想弃，终于。无论何种艺术，最难的是 于无声处
随飞誉天下《克萝伊Chloé》——Jean-Claude Adelin；学习修业期满。丰富学识，对克萝伊Chloé有了全面深刻的认识。 该剧以授课形式，从低级逐步高端，结合实例讲理理，不厌其烦复熟习，真正学了灵巧用。到了课程高级时，必修课渗透人生，用高深莫测概念，讲述生活哲学论。风起云涌全涵盖，改天换地霆雷势。英子自嘲变世界，並非傲慢妄想言。书语豪情逸致抒，终极目标前程锦，焕发人生光彩美。 克萝伊Chloé基础课毕，英子续写克萝伊Chloé，本本涵盖全行业，学无止境续研极。 我们再会——《克萝伊Chloé》。
当局长的弟弟要查挖出人头盖骨的案子，市领导不让查，黑白两道同吃的哥哥打的居然弟弟的电话，让市长接个电话就能查了？只差没把男主这局长是水货只因有哥哥罩着写脸上了……这男主的人设不知要怎么立……