编剧以科学的态度验证佛学的有关思想，使我对西方人治学之严谨表示由衷钦佩，但万物皆空，科学是否也是人类的幻觉。
创新是一个经济或社会术语，而非科技术语，创新就是改变资源的超出！ 创新机遇的七大来源： 1意料之外的事件 2不协调事件 3基于程序需要的创新 4未曾被注意到的产业结构或市场结构的变化 5人口统计数据（人口变化） 6认知、意义及情绪上的变化 7新知识，包括科学和非科学的新知识！ 不论是哪种创新，创新都是依靠辛苦，有组织，有目标的工作获得的！ 都在讲创新，但是怎么创新？这部剧会让我们有所获！这样的输应该多一些。
对待情绪的使用工具多样，看你怎么使用它，唯有去落实行动才有，觉知观照自己的念头也是重要的方式。
诗美，老师点评美。舍不得看完又忍不住不看，边看边复制给读高中的孩子，念给小学生听………,
文章确实妙趣横生，又使人忍俊不禁，却断断续续看了三遍才真正看完所有篇章，我对批判现实的文章不敏感还是这作品确实是有点年代了，读起来有好些地方让人费解，有些地方读起来晦涩，大抵是对那个年代行文风格还有对外国风俗习惯不甚了解的原因，希望下次再读的时候可以流畅的畅解其意吧。
编剧以科学的态度验证佛学的有关思想，使我对西方人治学之严谨表示由衷钦佩，但万物皆空，科学是否也是人类的幻觉。
创新是一个经济或社会术语，而非科技术语，创新就是改变资源的超出！ 创新机遇的七大来源： 1意料之外的事件 2不协调事件 3基于程序需要的创新 4未曾被注意到的产业结构或市场结构的变化 5人口统计数据（人口变化） 6认知、意义及情绪上的变化 7新知识，包括科学和非科学的新知识！ 不论是哪种创新，创新都是依靠辛苦，有组织，有目标的工作获得的！ 都在讲创新，但是怎么创新？这部剧会让我们有所获！这样的输应该多一些。
对待情绪的使用工具多样，看你怎么使用它，唯有去落实行动才有，觉知观照自己的念头也是重要的方式。
诗美，老师点评美。舍不得看完又忍不住不看，边看边复制给读高中的孩子，念给小学生听………,
文章确实妙趣横生，又使人忍俊不禁，却断断续续看了三遍才真正看完所有篇章，我对批判现实的文章不敏感还是这作品确实是有点年代了，读起来有好些地方让人费解，有些地方读起来晦涩，大抵是对那个年代行文风格还有对外国风俗习惯不甚了解的原因，希望下次再读的时候可以流畅的畅解其意吧。