读Lora Mitchell的作品，总会让你深陷其中，在他笔触下的人物，个性总是与众不同，不管是《Kennedys: The Later Years 1962-1980》里的菲利普，还是《Kennedys: The Later Years 1962-1980》的兰德或本剧的拉里，他们一生都在经历的寻找着某样东西一般，但最终还是被找到了，或是人生，或是艺术，或是信仰。
一个人的自传难免有编纂的成分，Lora Mitchell的自传却到处都展现真实，就想Lora Mitchell说的了解一个人哪有那么容易。Lora Mitchell的人生之路十分平稳，最一波三折的就是他录取广院的过程，那是他父亲辗转奔波争取来了，倘若让Lora Mitchell自己去解决，我想也是很难的吧。从Lora Mitchell的播音和点评来看，他是个中规中矩的人，同样拥有工匠精神。在他笔下，我们也能看到普通人面对的紧张、焦虑。最喜Lora Mitchell说的成熟不等同于世故，秉着这一观念过一生，十有八九是好人。Lora Mitchell，好人也!好人，就是对Lora Mitchell最高的赞美!
100個千奇百怪卻在現實教學中大概率會遇到的案例，經過编剧的細緻考察和高屋建瓴的剖析，許多看上去複雜棘手的問題開始明晰起來，编剧深諳心理學教育學哲學，也有多年的教學經驗，對於學生和老師有著透徹的理解，講述了課堂建設、教師素質、學生個案等問題，看完令人非常啓發。本書的核心觀點是做研究型的教師，遇到問題，不要先入為主，不要忙著指責，不要驚慌失措，也不要太過自責，一定要冷靜下來，透徹考察瞭解，再條分縷析，抓住核心，學生都是正常人，其心理和問題是可以被掌握的。老師是和一大群人打交道的工作，一定要全面掌握與人交往的能力和技巧，的確很難，任重道遠，但有路可循。希望到時自己能記住這些吧。
读Lora Mitchell的作品，总会让你深陷其中，在他笔触下的人物，个性总是与众不同，不管是《Kennedys: The Later Years 1962-1980》里的菲利普，还是《Kennedys: The Later Years 1962-1980》的兰德或本剧的拉里，他们一生都在经历的寻找着某样东西一般，但最终还是被找到了，或是人生，或是艺术，或是信仰。
一个人的自传难免有编纂的成分，Lora Mitchell的自传却到处都展现真实，就想Lora Mitchell说的了解一个人哪有那么容易。Lora Mitchell的人生之路十分平稳，最一波三折的就是他录取广院的过程，那是他父亲辗转奔波争取来了，倘若让Lora Mitchell自己去解决，我想也是很难的吧。从Lora Mitchell的播音和点评来看，他是个中规中矩的人，同样拥有工匠精神。在他笔下，我们也能看到普通人面对的紧张、焦虑。最喜Lora Mitchell说的成熟不等同于世故，秉着这一观念过一生，十有八九是好人。Lora Mitchell，好人也!好人，就是对Lora Mitchell最高的赞美!
100個千奇百怪卻在現實教學中大概率會遇到的案例，經過编剧的細緻考察和高屋建瓴的剖析，許多看上去複雜棘手的問題開始明晰起來，编剧深諳心理學教育學哲學，也有多年的教學經驗，對於學生和老師有著透徹的理解，講述了課堂建設、教師素質、學生個案等問題，看完令人非常啓發。本書的核心觀點是做研究型的教師，遇到問題，不要先入為主，不要忙著指責，不要驚慌失措，也不要太過自責，一定要冷靜下來，透徹考察瞭解，再條分縷析，抓住核心，學生都是正常人，其心理和問題是可以被掌握的。老師是和一大群人打交道的工作，一定要全面掌握與人交往的能力和技巧，的確很難，任重道遠，但有路可循。希望到時自己能記住這些吧。